Образование

Реализуемые уровни общего образования

● начальное общее образование (1-4 классы)
● основное общее образование (5-9 классы)
● среднее общее образование (10-11 классы)

Формы обучения

● очная
● заочная
● очно-заочная

Нормативный срок обучения

● начальное общее образование — 4 года
● начальное общее образование (АООП) — 5 лет
● основное общее образование — 5 лет
● среднее общее образование — 2 года

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы

до 23 апреля 2027 года

Описание образовательной программы

Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно указывают наименование образовательной программы.

Учебный план

на 2019-2020 учебный год

Предмет / класс	5	5В	6	7А	7	8	9	10	11
Русский язык	6	6	6	5	5	4	3	3	3
Литература	3	3	3	2	2	2	3	3	3
Иностранный язык	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Второй иностранный язык	0	0	0	2	2	0	0	0	0
Математика	6	6	6	0	0	0	0	6	6
Алгебра	0	0	0	4	4	4	4	0	0
Геометрия	0	0	0	2	2	2	2	0	0
Информатика	0	1	0	1	1	1	1	1	1
История	2	2	2	2	2	2	3	2	2
Обществознание	0	0	1	1	1	1	1	2	2
География	1	1	1	2	2	2	2	2	2
Физика	0	0	0	2	2	2	2	2	2
Астрономия	0	0	0	0	0	0	0	0,5	0,5
Химия	0	0	0	0	0	2	3	1	1
Биология	1	1	1	1	1	2	2	1	1
Музыка	1	1	1	1	1	1	0	0	0
ИЗО	1	1	1	1	1	1	0	0	0
Технология	2	2	2	2	2	1	0	1	1
ОБЖ	0	0	0	1	0	1	1	1	1
Физ-ра	3	3	3	3	3	3	3	3	3
ОДНКН России	1	1	0	0	0	0	0	0	0
МХК	0	0	0	0	0	0	0	1	1

Календарный учебный график

на 2019-2020 учебный год

Классы	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
1 класс	02.09.19-25.10.19 8 уч. недель 40 уч. дней	05.11.19-27.12.19 8 уч. недель 39 уч. дней	13.01.20-16.02.20 24.02.20-20.03.20 9 уч. недель 43 уч. дня	30.03.20-25.05.20 8 уч. недель 37 уч. дней
Каникулы	28.10.19-03.11.19 7 кал. дней	30.12.19-12.01.20 14 кал. дней	17.02.20-23.02.20 7 кал. дней 23.03.20-29.03.20 7 кал. дней	26.05.20-31.08.20 98 кал. дней
2-4 классы	02.09.19-25.10.19 8 уч. недель 40 уч. дней	05.11.19-27.12.19 8 уч. недель 39 уч. дня	13.01.20-20.03.20 10 уч. недель 48 уч. дня	30.03.20-29.05.20 8 уч. недель 41 уч. дня
Каникулы	28.10.19-03.11.19 7 кал. дней	30.12.19-12.01.20 14 кал. дней	23.03.20-29.03.20 7 кал. дней	01.06.20-31.08.20 92 кал. дня
5-8, 10 классы	02.09.19-26.10.19 8 уч. недель 48 уч. дней	05.11.19-28.12.19 8 уч. недель 47 уч. дней	13.01.20-21.03.20 10 уч. недель 60 уч. дней	30.03.20-30.05.20 8 уч. недель 49 уч. дней
Каникулы	28.10.19-03.11.19 7 кал. дней	30.12.19-12.01.20 14 кал. дней	23.03.20-29.03.20 7 кал. дней	01.06.20-31.08.20 82 кал. дня
9, 11 классы	02.09.19-26.10.19 8 уч. недель 48 уч. дней	05.11.19-28.12.19 8 уч. недель 47 уч. дней	13.01.20-21.03.20 10 уч. недель 60 уч. дней	30.03.20-30.05.20 8 уч. недель 49 уч. дней
Каникулы	28.10.19-03.11.19 7 кал. дней	30.12.19-12.01.20 14 кал. дней	23.03.20-29.003.20 7 кал. дня

Итого для учащихся 1 классов: 33 учебные недели - 159 учебных дней.
Итого для учащихся 2-4 классов: 34 учебные недели - 168 учебных дней.
Итого для учащихся 5-8, 10 классов: 34 учебные недели - 204 учебных дня.
Итого для учащихся 9, 11 классов: 34 учебные недели - 198 учебных дня (без учета ГИА).
Промежуточная аттестация для 5-8 классов: с 13 апреля по 16 мая 2020 года.
Государственная итоговая аттестация для 9, 11 классов: с 25 мая по 30 июня 2020 года.
Учебные военно-полевые сборы для юношей 10 класса: 5 дней (35 часов) в мае-июне 2020 года.

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

1. ХК ИППК ПК И.В. Белова, П.П. Миненко, О.Б. Нестеренко «Школа здоровья и толерантности». Хабаровск, 2005 г.
2. ПК ИППК ПК Физическая культура и здоровье детей и подростков. Опыт, проблемы, перспективы. Хабаровск, 2005 г.
3. Белова И.В. Модернизация образовательного процесса на основе здоровьесберегающих технологий.
4. ХК ИППК ПК П.П. Миненко, К.Ю. Щуров Очково-кумулятивная система оценивания по предмету «Физическая культура» как компонент здоровьесберегающих образовательных технологий. Хабаровск, 2004г.
5. ДГАФК А.С. Дорошенко, К.Ю. Щуров Дневник здорового образа жизни школьника 5 класса. Учебно-методическое пособие. Хабаровск, 2005 г.
6. Дорошенко А.С., Щуров К.Ю. Технология интегрированного планирования и оценки успеваемости по физической культуре учащихся основной школы: Учебно-методическое пособие для учителей физической культуры, студентов и преподавателей высших и средних учебных заведений. – Хабаровск., ДВГАФК, 2004. – 110 с.
7. ХК ИППК ПК П.П.Миненко, Л.З. Запёка, Е.С. Ходжер
   «Школа – территория здоровья» Рецензенты: Л.М. Житникова, О.Б. Нестеренко, И.В. Белова Хабаровск, 2006
8. Министерство образования Хабаровского края, Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Краевой научно-методический журнал
   «Управление в образовании». Белова И.В. Статья «Школа-территория здоровья»: инновационный подход к управлению
   (рубрика — Коллекция опыта). Хабаровск 2008
9. И.В. Белова «Портфолио, как инструмент оценки развития детей с особыми образовательными потребностями» (в сборнике «Теория и практика общего и специального образования: сборник научных статей по материалам 54 научной конференции ДВГГУ, выпуск 7. /Под общей редакцией С. В. Чебарыковой. – Хабаровск: Изд-во «Апекс», 2008, с. 65-69.)
10. Миненко П.П., И.В.Белова «Иновационный подход к управлению «Школой – территорией здоровья». Образование на Дальнем Востоке. Теория и практика. Хабаровский краевой институт развития образования 2009 год выпуск №1
11. Министерство образования Хабаровского края, Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Краевой научно-методический журнал
    «Управление в образовании» №2. Белова И.В. Статья «Технология деятельного добра» (рубрика — Коллекция опыта)
    Хабаровск 2009
12. Министерство образования Хабаровского края, Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Пособие для учителя (1-4 классы) «Жизнь без вредных привычек» П.П. Миненко, И.В.Белова, О.Б.Нестеренко, В.А.Таранец, В.Н.Швецова под редакцией П.П. Миненко 2009 год.
13. Министерство образования Хабаровского края, Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Пособие для учителя Основная школа «Жизнь без вредных привычек» П.П. Миненко, И.В.Белова, О.Б.Нестеренко, В.А.Таранец, В.Н.Швецова под редакцией П.П. Миненко 2009 год.

Реализуемые образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы

Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, в том числе адаптированных образовательных программ

В настоящее время ни одна образовательная программа не реализуется посредством электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Во время карантинных мероприятий реализация образовательных программ, в том числе адаптированных образовательных программ, происходит посредством электронного обучения с помощью АИС «Дневник.ру».

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

По состоянию на: 1 сентября 2019 года

	За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета	За счет бюджетов субъектов Российской Федерации	За счет местных бюджетов	По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц
Начальное общее образование	0 чел.	247 чел.	0 чел.	0 чел.
Основное общее образование	0 чел.	252 чел.	0 чел.	0 чел.
Среднее общее образование	0 чел.	49 чел.	0 чел.	0 чел.

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)

На русском языке в соответствии с пунктом 3.1 Устава МАОУ «СШ № 51» от 16.05.2018 г. и пунктом 4 Положения о языке образования в МАОУ «СШ № 51», утв. приказом директора от 30.04.2013 № 7